| 7h 30 | Arrivée de la direction, de la cuisinière et des éducatrices |
| 7h 30 – 9h 00 | – L’accueil en multi âge des enfants et de leurs parents, – Le passage aux toilettes et le lavage des mains, – La période de jeux libres et le rangement |
| 09h 00 – 09h 20 | – Chanter danser et interagir ensemble, – Discuter de ses propres expériences, partager son point de vue, résoudre des problèmes ou des conflits, dresser l’agenda de la journée – S’adonner à des jeux de groupe : chaise musicale, patate chaude |
| 09h 20 – 09h 30 | – Passage aux toilettes et lavage des mains + collation pour les enfants qui n’ont pas déjeuné ainsi que pour les enfants qui le désirent |
| 09h 30 – 10h 30 | – Préparation pour sortir à l’extérieur : promenade à pied, parc ou jeux libres dans la cour ou Jeux en ateliers à l’intérieur |
| 10h 30- 10h 40 | – Lavage des mains – Préparation pour une activité en petit groupe |
| 10h 40 – 11h 00 | – Activités culinaires – Découpage, collage, enfilage – Peinture, modelage, coloriage, dessins – Rangement et lavage des mains |
| 11h 00 – 11h 20 | – Histoire |
| 11h 30 – 12h 00 | – Déjeuner |
| 12h 00 – 12h 10 | – Passage aux toilettes, lavage des mains |
| 12h 10 -12 h 30 | – Période de jeux calmes sur les matelas (boîtes à jeux personnels) |
| 12h 30 -14 h 30 | – Sieste et repos pour les enfants du groupe des 4-5 ans qui ne dorment plus |
| 14h 30 -14 h 50 | – Réveil progressif, passage aux toilettes, lavage des mains et rangement des matelas |
| 14h 50 -15 h 05 | – Collation et lavage des mains |
| 15h 05 -16 h 15 | – Planification des jeux en ateliers, jeux en ateliers, rangement et retour sur la période de jeux libres |
| 16h 15 – 17h15 | – Préparatifs pour l’extérieur : jeux dans la cour ou au parc ou jeux de groupes dans les locaux si le climat ne le permet pas |
| 17h 15 – 18h 00 | – Retour à la garderie ou rangement après les jeux de groupe – Jeux de table et départ progressif |
L’Autonomie
L’encouragement du développement du sens des responsabilités et de l’initiative.
Le Plaisir
La joie de vivre, la curiosité et la recherche d’expériences stimulantes
La Coopération
Un climat chaleureux dans lequel la coopération, le partage et la confiance règnent
Le Respect
Chaque enfant est unique; Chérir nos différences et s’en enrichir!!!
